投稿者: smartsocial

― 放課後から“体験の学び”を広げる ―

保育・教育分野で培ったノウハウを活かし、子どもたちが“考え・動き・学ぶ”体験プログラムの企画・運営を支援しています。

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■ 学童保育と体験教育の新しい形

colors学童は、「そうしそうあい」をテーマに、地域に根ざした学びと成長の場を提供するアフタースクールです。

Nプランニングは、その理念に共感し、2024年度より自然体験・宿泊体験を中心としたキャンプ運営の一部を受託。

5月には春キャンプを実施し夏休みには続編となるキッズキャンプの運営を支援しました。

キャンプでは、班での共同生活や自然活動を通して、子どもたちが“自ら考え、行動する力（非認知能力）”を育むことを目指しています。

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■ 保育・教育現場の専門性を活かした支援

Nプランニングは、これまで保育園・こども園など、幅広い現場を支援してきた経験をもとに、安全管理、プログラム設計、運営マニュアル整備など、教育的視点に基づいた体験活動の運営支援を行っています。

この連携により、colorsが掲げる“「そうしそうあい」に根ざした探究的な放課後教育”を、より安全で質の高いかたちで実施できる体制づくりに貢献しています。

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■ 今後の展開

今後は、体験教育分野での協働をさらに拡大し、保育から学童、そして地域教育までをシームレスにつなぐ取り組みを推進していきます。

Nプランニングは、「学びと育ちをつなぐプラットフォーム企業」として、教育現場を支える新しい仕組みづくりに挑戦してまいります。

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【関連リンク】
colors学童：https://colors-afterschool.net/

【お問い合わせ】
株式会社Nプランニング　事業企画課
E-mail：info@n-planning.jp
Web：https://www.testwellica.com/

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― アンジェリカ園・えほん保育園で「田植え体験」実施しました ―

Nプランニングでは、保育園・こども園向けに地域と協力しながら学びをつくる体験プログラムを企画・運営しています。その一環として、アンジェリカ園とえほん保育園の子どもたちが、千葉県長柄町で田植え体験を行いました。

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■ 田んぼの中で感じる「食べもののはじまり」

裸足になって田んぼに入ると、はじめは少し戸惑っていた子どもたち。

泥の感触に慣れてくると、苗を一つひとつ丁寧に植えながら、「どんなお米になるの？」「早く食べたいね」と、自然と“食べものの始まり”に興味を持つ姿が見られました。

長柄町役場や地域農家さんのご協力のもと、食育と地域交流がひとつになったあたたかい時間となりました。

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■ 保育現場を支える「しくみづくり」

今回のイベントは、Nプランニングが全体の企画・運営を担当し、各園が安心して体験に参加できるよう、スケジュールや安全体制を整えました。

先生方が「子どもと向き合う時間」に集中できるように、事前案内、会場調整、当日の進行マニュアルまでを一貫してサポート。

Nプランニングが得意とする「現場に寄り添った仕組みづくり」が生かされています。

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■ つづく“育てる・食べる・学ぶ”の体験へ

田植え体験は、秋の稲刈り体験へとつながります。

子どもたちが自分たちで植えたお米を収穫し、給食や食育の時間で実際に味わうことで、学びがひとつの循環になります。

これからもNプランニングは、保育の現場と地域をつなぐ体験づくりを通して、子どもたちが“食べること・生きること”を楽しく学べる環境を広げていきます。

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【協力】
長柄町役場／株式会社はいチーズベジ

【お問い合わせ】
株式会社Nプランニング　事業企画課
E-mail：info@n-planning.jp
Web：https://www.testwellica.com/

― Nプランニングが保育現場の好奇心を支援します ―

Nプランニングでは、保育園・こども園が「子どもたちの主体的な探究」を促す場をつくるため、「MIRAwithスクール」を通じてプログラムの実践支援を行っています。

このプログラムは、遊びながら「どうして？」「もっとこうしたら？」と考える力を伸ばし、保育現場に“あそびを学びに変える”仕組みを導入するものです。

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■ 保育現場に寄り添った“探究活動の仕掛けづくり”

子どもたちは、身の回りの素材や遊びの中から、たくさんの“問い”を抱えています。Nプランニングでは、そこに園の環境を活かしたプログラム設計をサポートします。例えば、「運動」「言語」「社会性」など、園が選んだテーマに応じた探究の流れをつくり、

先生が進行しやすいようにプログラムを設計・資料化・支援しています。

（実践報告例：ある園では「運動」をテーマに、遊びの中で身体を動かしながら「もっとこうしたら？」と自分で考える体験を展開しています。）

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■ Nプランニングができること

• プログラム設計・運営支援
  探究テーマの設定から活動設計、運営マニュアル作成まで一括でサポート
• 保育現場との連携
  保育・幼児教育の知見を活かし、現場に即した設計を実施
• 実践リソースの提供
  活動報告・教材・振り返りツールなど、継続実践を促す仕組みを用意
  

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■ 子どもたちの“わくわく”が“学び”に変わる

このプログラムを通じて「自ら考える」「試してみる」「友だちと協力する」といった非認知能力が育まれ、遊びの中で「できた！」という体験が自信へとつながります。

Nプランニングは、ただ活動を実施するだけでなく、現場が本質的な学びを引き出せるよう、伴走型で支援を進めています。

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■ 次の展開へ

プログラムの導入をご検討の保育事業者さまには、テーマ設定から実践までの設計支援をご案内しております。Nプランニングと一緒に、子どもたちの“あそび”を“学び”に昇華させる教育現場を創造しませんか。

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【お問い合わせ】株式会社 Nプランニング　事業企画課
E-mail：info@n-planning.jp
Web：https://www.testwellica.com/

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